NCERT Recommendation: राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) 2020 की राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) के अनुरूप स्कूली पाठ्यपुस्तकों को संशोधित करने की प्रक्रिया में है।
एक महत्वपूर्ण सिफारिश में, एनसीईआरटी द्वारा नियुक्त सामाजिक विज्ञान के लिए एक उच्च स्तरीय समिति स्कूली पाठ्यक्रम को अद्यतन करने के लिए, ने प्रस्ताव दिया है कि सभी स्कूली कक्षाओं की पाठ्यपुस्तकों में “इंडिया” शब्द को “भारत” से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
NCERT Recommendation: समिति के अध्यक्ष सी आई इसाक ने बताया कि पैनल ने इस बदलाव का सुझाव दिया है, इस बात पर जोर देते हुए कि पाठ्यक्रम के भीतर “प्राचीन इतिहास” के स्थान पर “शास्त्रीय इतिहास” को शामिल करना आवश्यक है। इसके अतिरिक्त, समिति ने सभी विषयों के पाठ्यक्रम में भारतीय ज्ञान प्रणाली (आईकेएस) को शामिल करने का प्रस्ताव दिया है।
एनसीईआरटी के अध्यक्ष दिनेश सकलानी के अनुसार, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि इन सिफारिशों के संबंध में कोई अंतिम निर्णय नहीं किया गया है।
सी आई इसाक ने कहा, “समिति ने सर्वसम्मति से सिफारिश की है कि सभी कक्षाओं के छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तकों में ‘भारत’ नाम का इस्तेमाल किया जाना चाहिए। हमने पाठ्यपुस्तकों में प्राचीन इतिहास के बजाय शास्त्रीय इतिहास को शामिल करने की भी सिफारिश की है।”
जैसा कि इसहाक ने बताया, “भारत” शब्द ऐतिहासिक महत्व रखता है, इसकी जड़ें विष्णु पुराण जैसे प्राचीन ग्रंथों में हैं, जो 7,000 साल पुराने हैं। यह पहली बार नहीं है कि “भारत” का आधिकारिक तौर पर उपयोग किया गया है; इसका उपयोग G20 शिखर सम्मेलन के सरकारी निमंत्रणों में “भारत के राष्ट्रपति” के बजाय “भारत के राष्ट्रपति” को संबोधित करते हुए किया गया था। इसी तरह, नई दिल्ली में शिखर सम्मेलन के दौरान प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी की नेमप्लेट पर “इंडिया” के बजाय “भारत” लिखा हुआ था।
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समिति की सिफारिशों में स्कूली पाठ्यपुस्तकों में विभिन्न लड़ाइयों में “हिंदू जीत” पर जोर देना भी शामिल है। इसहाक ने कहा कि वर्तमान में पाठ्यपुस्तकों में विफलताओं का उल्लेख किया गया है, लेकिन मुगलों और सुल्तानों पर भारत की जीत को अक्सर छोड़ दिया जाता है।
समिति भारतीय इतिहास कैसे पढ़ाया जाता है, इसमें संशोधन की वकालत कर रही है। ऐतिहासिक रूप से, ब्रिटिश औपनिवेशिक युग के वर्गीकरण ने भारतीय इतिहास को तीन चरणों में विभाजित किया: प्राचीन, मध्ययुगीन और आधुनिक, जिसमें भारत को अंधकार में, वैज्ञानिक ज्ञान और प्रगति की कमी के रूप में चित्रित किया गया। इसे संबोधित करने के लिए, समिति का सुझाव है कि भारतीय इतिहास के शास्त्रीय काल को मध्यकालीन और आधुनिक काल के साथ-साथ स्कूलों में पढ़ाया जाना चाहिए।
एनसीईआरटी एनईपी 2020 के अनुसार स्कूली पाठ्यपुस्तकों के पाठ्यक्रम को संशोधित करने पर सक्रिय रूप से काम कर रहा है। इस प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए, परिषद ने 19 सदस्यीय राष्ट्रीय पाठ्यक्रम और शिक्षण शिक्षण सामग्री समिति (एनएसटीसी) की स्थापना की है जो पाठ्यक्रम, पाठ्यपुस्तकों को अंतिम रूप देने के लिए जिम्मेदार है। इन कक्षाओं के लिए शिक्षण सामग्री।
इसके अतिरिक्त, समिति ने सभी विषयों के पाठ्यक्रम में भारतीय ज्ञान प्रणाली (आईकेएस) को शामिल करने का प्रस्ताव दिया है। समिति के प्रमुख सदस्यों में आईसीएचआर अध्यक्ष रघुवेंद्र तंवर, वंदना मिश्रा (प्रोफेसर, जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय), वसंत शिंदे (डेक्कन कॉलेज डीम्ड विश्वविद्यालय के पूर्व कुलपति), और ममता यादव (हरियाणा सरकारी स्कूल में समाजशास्त्र शिक्षक) शामिल हैं।